王阳明曾说过：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”
他希望孩子们能够勇于面对困难，并且认真去做。他还说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
这句话告诉我们，不仅要学会知识，还要喜欢它，甚至可以从中找到乐趣。因此，他对孩子们的寄语是：不要怕失败，挑战自己的极限，努力追求自己的梦想，同时，也要用心去享受这个过程，让自己的人生更加丰富多彩。
王阳明是明代著名的思想家、教育家，他的学术思想被称为“阳明心学”。以下是一则关于王阳明的学术小故事：
有一次，王阳明在讲学时，有学生问他：“先生，您总是说‘知行合一’，那么请问，什么是知？什么是行？”王阳明微笑着回答：“知即是行，行即是知。知是行的开始，行是知的结果。只有知道了什么是对的，才能去做；而只有通过实践，才能真正理解知识。”学生们听后恍然大悟，纷纷表示要努力实践，将知识转化为行动。
这个故事告诉我们，王阳明强调知识和实践的紧密联系，认为只有将知识运用到实际生活中，才能真正体会到知识的价值。这种观点对后世产生了深远的影响，成为中国古代哲学史上的一大亮点。
少年王阳明一心想成为圣贤。因为深受朱熹的影响，便与一钱姓朋友一起，在家中的一片竹子面前，静坐格竹。想通过格竹子，掌握事物的本质和规律，从而达到致知的境界，走上圣贤的道路。
就这样在那片竹子林里，他们二人寸步不离的连续坐了三天，眼睛一直盯着竹子。钱姓朋友先病倒了。
然后王阳明继续静坐格竹，坚持了七天，同样也没有格出什么道理来，自己也病倒了。
在感叹成为圣贤不易的同时，王阳明开始怀疑朱熹的“格物致知”学说，并由此走上了自己的学术探索之路。