孔子是中国古代著名的思想家、政治家和教育家，其最大的成就是创建了儒家学说。他提出了“仁爱”、“中庸”、“礼仪”、“孝道”等一系列重要的思想观念，并创立了围绕这些观念展开的一整套道德哲学体系，成为了中国历史上最为重要思想流派之一。
他还倡导教育改革，开创了“仁、义、诚、敬、忠、恕、孝、悌”等为核心的建立人才和修身的教育体系。这些思想与教育理念影响深远，成为中国传统文化中的重要组成部分。
孔子的性三品说是指把人分成三个类型，即上智、中人、下愚。
孔子在《论语·雍也》中提到：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”在《论语·阳货》中提到：“唯上智与下愚不移。”在《论语季氏》中也提到：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之者，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”由此可以看出孔子把人性分为上智、中人、下愚三类。
性三品说由此始，反应了古代等级性思想，并且偏向内发论，因为这些分类基本都认为是天生的结果。
孔子的教与学思想强调因材施教、有教无类、学思结合、温故知新。他认为，教育者应根据学生的个性和特点进行有针对性的教学，不论学生的身份和背景，都应当平等对待。同时，孔子也强调学习与思考的重要性，认为学生应该通过不断的学习和思考来提高自己的认知水平和思维能力。
此外，孔子还提倡复习旧知识，以巩固所学，从而更好地吸收新知识。