四个学制的主要区别如下：
1. 9年制学制：
9年制学制是指从小学一年级开始，到初中三年级结束的学习阶段。这个学制是很多国家的基础教育阶段，旨在提供基本的文化和学习能力。
2. 12年制学制：
12年制学制是指从小学一年级开始，到高中三年级结束的学习阶段。这个学制在很多国家的高中阶段是标准的学习时间，一般包括了中等教育的全部内容和课程。
3. 学位制学制：
学位制学制是指根据学历层次不同，实行不同的学习年限。例如，学士学位一般需要4年时间完成，硕士学位需要2-3年时间完成，博士学位一般需要3-5年时间完成。这种学制更注重专业知识和研究能力的培养。
4. 德国双轨制学制：
德国的双轨制学制是指并行存在的两种教育轨道，一条是职业教育轨道，另一条是普通教育轨道。职业教育轨道培养学生具备特定职业技能，为市场提供实际需要的劳动力；普通教育轨道则更注重学科知识和学术能力的培养，为高等教育做准备。这种学制旨在为学生在学业方面提供更多选择和适应市场需求。
四个学制指的是四种不同的教育体制或学校学制，包括小学学制、初中学制、高中学制和大学学制。它们的主要区别如下：
1. 小学学制：通常为6年，学生年龄一般在6至12岁之间。小学主要是为了培养学生的基本知识、技能和学习方法，以及塑造良好的品德和习惯。
2. 初中学制：通常为3年，学生年龄一般在12至15岁之间。初中在小学基础上进一步提供综合学科的知识，并培养学生的学习能力、独立思考能力和社交能力。
3. 高中学制：通常为3年，学生年龄一般在15至18岁之间。高中主要是为了帮助学生选择适合自己的专业方向，提供更深入的学科知识和技能培养，以为进一步的教育和职业发展做准备。
4. 大学学制：通常为4年（也可以是3年、5年或更长），学生年龄一般在18岁以上。大学提供更广泛的学科选择，并以教授专业知识、研究方法和综合素质培养为主要目的，为学生的职业发展或继续深造提供基础。
这四个学制在教育的层次、内容和目标上存在差异，旨在满足学生在不同阶段的发展需要。扎实的基础教育是其它教育阶段的基础，而高中和大学则更加专业化和聚焦于学科知识和研究。
学制是指学校或教育机构的教育阶段和持续时间的规定。不同地区、不同国家的学制可能存在一定差异，以下是四个学制的一般区别：
1. 六三三教育制度：六三三教育制度是指学生在小学阶段（6年）、初中阶段（3年）和高中阶段（3年）接受教育。这种学制在中国等一些亚洲国家比较常见。
2. 六三四教育制度：六三四教育制度是指学生在小学阶段（6年）、初中阶段（3年）和高中阶段（4年）接受教育。这种学制在某些地区比如中国的一些地方较为常见。
3. 十二年一贯制：十二年一贯制是指学生从小学阶段开始，持续接受12年的教育，包括小学（6年）、中学阶段（3年）和高中阶段（3年）。这种学制在美国等国家较为常见。
4. 三段式学制：三段式学制是指学生的教育被分为小学阶段、中学阶段和高中阶段，但具体的年限可能有所不同。例如，某些国家的学制可能是小学（6年）、初级中学（4年）和高级中学（4年）。
需要注意的是，不同国家和地区的学制可能存在差异，这只是一般情况下的区别。学制的差异可能涉及学校安排、课程设置、教育目标等方面。