倍数公式是：倍数计算公式：d＝f/nF。
倍数指一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。
1、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。
2、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集
。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。
3、2的倍数是一个数的末尾是偶数（0，2，4，6，8），这个数就是2的倍数；3的倍数是一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；5的倍数是一个数的末尾是0或5，这个数就是5的倍数。
倍数和增长率不能直接换算。因为它们是两个不同的概念。
倍数指一个数是另一个数的几倍，可以通过一个数除以另一个数得出。例如，如果去年销售额是1000万，今年销售额是3000万，那么增长了3倍。
增长率表示一个数相对于原数的增长程度，通常用百分数表示。计算公式为：(新数 - 原数) / 原数 x 100%。例如，如果去年销售额是1000万，今年销售额是1200万，那么增长率为20%。
如果要将倍数转换为增长率，则需要知道两个时间点的具体值，并使用以下公式计算：增长率 = (倍数 - 1) x 100%。
如果要将增长率转换为倍数，则需要知道原值和增长率，并使用以下公式计算：倍数 = 1 + 增长率 / 100。
倍数是指一个数是另一个数的几倍，也就是可以被另一个数整除的数。倍数的特征有以下几个方面：
首先，一个数的倍数中一定包含这个数本身；
其次，两个数的倍数中一定包含它们的最小公倍数；
最后，任何一个数的倍数都是由它的因数相乘得到的。对于数学教育而言，理解倍数的特征有助于学生更好地掌握数学知识，同时也有助于更深入地理解复杂的数学问题。